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儿童节到了，首先祝小朋友节日快乐！儿童是祖国未来的花朵。围绕儿童节的政策、新闻也是很多的。最重磅的就是三孩生育政策了，各个网络媒体、社交媒体、朋友圈已经被刷屏。
政策引发热烈讨论的同时，让人不得不联想到，除了配套支持措施，未来的父母，该用什么态度去对待孩子教育？这对于一个家庭以及社会整体来说，将是一个越来越重要的问题。
近日，“北京大学教育学院副教授丁延庆吐槽女儿”的视频上了热搜，阅读量超4亿。丁教授的一番话意外成“梗”，这句“我奋力托举你当学霸，你势不可挡成学渣”触碰到大量网友神经，“原来名校教授也‘鸡娃’，原来他们的孩子也有可能是学渣，突然觉得自家的孩子又‘香’了”。
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“再怎么努力，你的孩子可能就还那么平庸”，近期，无论是社会新闻还是电视剧都在展示和阐述这一现象。丁延庆教授在视频中发出了惊天一问：“我俩都是神童，她怎么这样？”丁延庆教授从小就被称为“神童”，6岁就能背下整本新华字典。整个读书生涯，丁延庆每次考试都是名列前茅，妥妥的“别人家的孩子”。他的夫人同样是北大毕业的高材生。按照“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的民间俗语，无论是先天基因还是后天的家庭环境熏陶，他们的孩子都理应非常聪明，所以丁教授在发现女儿学渣的本质后，内心也进行了惊天大反转：从怀疑人生，到痛心疾首，再到心如止水。其实，此前刚热播过的电视剧《小舍得》中，学霸妈妈南俪也曾一语中的：“我们的孩子，在未来大概率不如我们。”
网友操碎了心，用了各种方法来证明学霸的孩子是“学渣”并不怎么意外，甚至搬出了英国生物学家的“均值回归”理论，大意是说，均值回归起初是金融学的重要概念，是指任何偏离平均值的事物都会大概率向均值方向回归，到达一个介于上辈水平和社会平均水平之间的位置。也就是说，父母极端的特征不会完全遗传给下一代，孩子的这些特征会慢慢向大众的平均水平靠近，表现出回归常态的趋势。
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丁教授在视频的最后也放宽心态，接受孩子的普通：“我想让孩子逆天改命，孩子却让我认命，不接受能怎样？她就这样。”他在寻找女儿身上其他的闪光点，希望女儿能成为一个有用的人。
其实，热播剧《小舍得》也试图给出一个方向，名校毕业的南俪夫妇一开始也不能接受女儿欢欢的学渣人设，各种加码上补习班，女儿最终离家出走，南俪自省发现，“鸡娃”的出发点其实是自己，是自己的“虚荣心”，最终她接受女儿终究只是个普通孩子的事实，女儿得以继续她喜欢的唱歌爱好，也顺利考上了挺不错的中学，这之后的剧情都是“快乐童年”。
除去理论和科学，从另一方面来说，北大教授家的孩子“也不过如此”，是不是能给“鸡娃族”的疯狂降下温，给普通家庭一些启发呢？可能“鸡娃族”会说，社会竞争加剧，孩子教育也会“内卷”，只有拼命努力，普通人家的孩子才能出人头地。可见，已经“平凡又普通”了却还在“躺平”，是不少家庭的担忧。然而，一个事实就是，这个世界由绝大多数的普通人组成。接受孩子的“普通”是家长们的必修课。
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然而，普通人不代表无所作为，普通快乐儿童也不表示以后就不是人才。微小的萤火虫，也能发光发热，小人物也能有大创造。现代社会需要的不仅仅是高分的学霸，而是一个心理健全的、自信的、有能力的完整的人。别忘了，首先，教育的目的之一是促进人的全面发展。人才也是可以分为不同领域的，每一个孩子的成长、成才“闪光点”可能不一；其次，在少量的顶尖、优秀人才之外，我们还需要大量的“普通人才”，包括各行各业一线骨干力量。
可以看到，这次三孩生育政策发布，也指出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。
除了政策配套支持，就人力资源禀赋而言，并非是指把人才往一个单一的方向去培养，未来，我们需要的人才，应该是百花齐放的，应该是“不拘一格”的。
六一儿童节来了，首先希望孩子们都能拥有快乐的童年，期待从家庭到社会，从政策到措施，让每一个孩子找到适合自己的成才方式，在人的全面发展中，在未来真正保持我国人力资源禀赋优势！
评论员 孔小平 薛蓓
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