如果说，孤独症儿童家庭都在经历着一场关于“融入”的突围，那么，心欣幼儿园里的老师们，就如同这场突围的引领者一般。奉行“融合教育”兵法，他们奋力冲破关卡，要为星星的孩子打造出一条融入社会的天梯，陪伴他们从孤独世界缓缓归来，更好地在现实社会里生活下去。

    3月26日，在“世界孤独症日”来临前夕，心欣幼儿园如期举办了第八届融合趣味运动会。活动以“耀星空 向未来”为主题，携手金福缘幼儿园、湖里区天地禾缘幼儿园共同举办，打造轻松友爱的融合平台，护航普特孩子浸润其中，亲密互动，共同成长。

》》》趣味比赛轮番开场

普特孩子欢聚一堂 其乐融融

    运动会开幕式上，心欣幼儿园听障部的娃娃舞龙队首先可爱登场，开心舞出小小“中国龙”。

    “小乌龟散步”、“运球战”、“巧手戴帽子”、“你抛我接”、“小脚踩大脚”、“抬花轿”……多个趣味比赛项目逐一开赛，现场欢声笑语、其乐融融。

    在抬花轿比赛中，普幼和心欣各一组家庭分别组成一队，家长合作，用手臂搭出“小花轿”，将两名孩子分别抬至终点。看！坐在“花轿”上的小德文紧紧搂着两边大人的脖子，努力保持平衡，配合得多好！他可是第一个报名参加抬花轿项目的小朋友。对于孤独症儿童来说，实现这样的配合并不容易。

    德文妈妈说，幼儿园发布活动通知后，他们夫妻俩就经常在家和孩子一起练习抬花轿，过程中小德文很开心，他们也收获了高质量的亲子互动。平时，对于心欣幼儿园举办的每场活动，德文妈妈都抱有极大热忱，在多场活动中，她感受到了融合教育在无形中对孤独症孩子及家长的赋能，她特地给老师发去短信：“感谢幼儿园举办这么好的活动，让我们的孩子也能快乐成长！”

》》》比赛饱含美好寓意

助力星星的孩子慢慢化解孤独

    活动负责人、教务处老师陈家秋说，为了保障活动的顺利举行，幼儿园全员出动，定点定人定责，比赛项目的设置也经过多番讨论。看似没有关联的几项比赛，其实都蕴含着幼儿园对孩子们的期待，比如“小乌龟散步”寓意亲子一起慢慢向前走，“巧手戴帽子”寓意“我也能像其他孩子一样关心爸爸妈妈”，“抬花轿”则寓意家长对孩子的共同托举。

    心欣幼儿园的用心，得到了家长的积极回应。全园160个孩子，139人报名参赛，其余大多是由于特殊原因无奈错过。而本次活动向金福缘幼儿园和湖里区天地禾缘幼儿园开放的各10个名额，也都很快被一抢而空。当普幼孩子积极主动地参与其中，融合教育的火花持续迸发：上场参赛时，孩子们一同乐享运动，候场等待时，他们则一齐加油鼓劲。心欣老师们最大的期待，是星星的孩子能在此般轻松、欢乐的氛围中一点一点化解孤独，普幼的娃娃也能一步一步接纳不同。

    本次活动，得到厦门二中的爱心支持。该校学生将义卖所得捐赠给心欣幼儿园，用于购买奖品，让每一位参赛的小朋友都能收获小奖励。厦门二中第三党支部与第五党支部的党员老师们也早早到场，积极参与其中，成为忙前忙后维护秩序的志愿者。

》》》积极创造多元融合平台

竭力推进融合教育从“有”到“优”

    今年第十七个“世界孤独症日”的主题是“全生涯服务，全方位关爱”，在此基础上，作为全国首家医教结合的公办特殊幼儿园，心欣幼儿园一直在做更深层次的“全身心支持”。

    心欣幼儿园副园长黄总志说，连续举办八届的融合趣味运动会倡导平等、融合、参与，这正是幼儿园反向融合教育的具体实践。“反向融合”是心欣幼儿园“多元融合”教育的其中一种形式，指邀请普通幼儿园的孩子入园和特殊孩子一起互动，在活动中使双方产生心灵的碰撞，得到共同成长。

    黄总志副园长认为，通过幼儿园一次次努力创设的互动机会，若能使孤独症儿童化被动为主动，在活动中有了目光的追视，有了遵守规则的意识，有了与人沟通交往的能力，那便是活动的意义所在。退一步说，于孤独症儿童家庭而言，参加运动会前的练习，也是家庭康复训练中一个很好的载体。而对于普幼孩子，幼儿园希望通过活动能在他们的心田播下爱的种子，让他们不但能从中学会接纳、认可，还能感受到“我们都一样，只是每个人的强项有所不同。”

    从园内的混龄混类融合，到把达到一定水平的特殊孩子送进普幼融合，从邀请周边普通幼儿园一同开展各种节日的文艺汇演，到将融合活动场域扩大到户外公共场所，举办大型荧光伴跑融合活动……为了推进融合教育从“有”到“优”，良苦用心的心欣人从来不遗余力。

    像是阳光雨露，这些努力终于渐渐化作养分，滋养着园里每一个折翼的小小天使慢慢抚平伤痛，缓缓回归现实，努力向阳生长。

导报记者 梁静/文 沈威/图 通讯员 刘晓彬