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烟台汽车工程职业学院双师型教师培养获评2023年度山东省教育综合改革典型

烟台日报

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2024-03-21 16:06:45

近日,山东省教育厅公示了2023年度教育综合改革和制度创新典型案例评选结果,烟台汽车工程职业学院提报的《“标准引领、机制驱动、跨界协同”的双师型教师专业化发展的探索与实践》入选“教师培养类”十大典型案例。这是继“双师型教师评价改革”获评山东省教育评价改革试点之后,烟台汽车工程职业学院在双师型教师培养方面获得的又一项重要成果。

据悉,2023年度山东省教育系统教育综合改革和制度创新案例征集评选活动,经高校推荐申报、形式审查、初评、复评,分别评出综合类、教育评价类、基础教育类、高等教育类、职业教育类、教师工作类各十大典型案例共计60个,评选出优秀案例30个。

烟台汽车工程职业学院以双师型教师的培养作为学院教师队伍建设的着力点,加强顶层设计,健全体制机制,不断探索出一条行之有效的双师型教师专业化发展培养路径。制定了双师型教师认定办法,构建“三层五维”的双师型教师能力成长层级目标和标准;搭建教师能力成长平台,探索“跨界协同”的双师型教师发展协作共同体运行模式;创新评价,健全“动态管理人人增值”的激励机制,形成了“标准引领、机制驱动、跨界协同”的双师型教师专业化发展体系。双师型教师专业化发展盘活了学院教学改革的系统工程,促进人才培养质量显著提升;双师型教师破常规快速成长,教师队伍建设形成品牌叠加效应,获得广泛推介和认可。

今后,烟台汽车工程职业学院将持续开展更有针对性、实效性的改革创新,培养更多思想素质高、教育教学能力强、行业影响力大的高水平双师素质“工匠之师”队伍。

YMG全媒体记者 周芳 通讯员 王秀芬 张鑫

特别声明:本文为人民日报新媒体平台“人民号”作者上传并发布,仅代表作者观点。人民日报提供信息发布平台。

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