弘毅自强  少小立下报国志

1942年，刘永智出生于四川乐山的一个小县城马边，后来由于父母工作调动，大部分求学时光都在犍为度过，这是一个历史久远且富有人文底蕴的城市，犍为有一个孔庙，刘永智读中学的校址就在改建的孔庙里。成长于新中国，在毛泽东思想沐浴下的他，自中学时代起就树立起了弘毅自强、报效祖国的远大理想。不过年龄还小的他，外面的世界是什么，今后做什么，这对他来说还十分渺茫。

高中时期，刘永智与同学们一道经常下乡支农，去插秧、打谷、收麦子。看到农民整日辛苦劳作，刘永智便萌生了学农的想法，想去报考农业大学，好能以后改善农村落后的状况，让农民能够生活得更加幸福。

临近高考，学校组织参观县里正在建设的小型水电站工地，这座水电站将为后期建设的大型水电站工地提供用电。参观中，一位清华毕业的水利工程师带领他们这批年轻学生边参观边讲解，走在热火朝天的工地上，他一面兴奋地介绍水电站建设的故事，一面对大家讲解水利对发展农业和国家建设的重大作用，他特别突出地强调到国家对水利建设人才的迫切需要。火热的水电站建设工地深深地吸引了刘永智，看完水电站后，他心中又慢慢地萌发了学习水利工程并为国家水利工程建设贡献自己一份力量的想法。为此，他把高考第一志愿填写为天津大学水利工程系，而且还把参观水电站所见所闻写进了高考作文中。他向往着学习工科，期盼尽快投身于国家宏伟建设的热潮。

然而命运却如此的巧合，最终刘永智却走进了成都电讯工程学院校门，让他的一生与成电紧紧地联系在了一起。当时在成电读书的一位高年级同学向母校犍为一中寄回了一份招生简章，他在招生简章上写下一段殷切希望学弟学妹们报考成电的话语，尤其积极推荐报考他所在的5系，也就是原来的电真空器件系。不了解专业的刘永智，又在师兄的宣传鼓动下将成电填报为第二志愿。就这样，刘永智的理想之帆几经转折，终于驶向成电的港湾。

刘永智教授和我们开玩笑说：“现在回想起来，幸好是考到成电，因为我在成电的这几十年已经深深的爱上了他”。而成电也记载着刘永智这一路以来的风雨征程。

缘定成电  征帆鼓荡初启航

来到成电以后，第二学期刘永智就因为学习优异而被选为班上的学习委员，一直到毕业。他不仅努力学习书本知识，而且也十分喜欢实践和动手，他从大学读书起就开始学习动手装收音机，后来装电视机。刘永智说，毛主席的三好号召对他这一生有很深的影响，一直以来他都坚持德智体全面发展。他的体育十分优秀，无论是篮球、排球，还是跳高、跳远，他都很擅长。高中时期他经常代表犍为县参加乐山地区体育比赛，并代表乐山地区参加过全省的少年田径运动会和排球比赛。来到成电后，因为他1.76米的个子，一进学校就入选了学校的排球队，并从二年级开始担任了队长，他所在的校排球队在川内高校中都有名气，曾多次获得省市大学生比赛冠军，还在学校掀起了一股打排球的风。

由于他表现优秀毕业分配时即被分配留校工作，从助教开始了他的大学工作生活。他深知机会只留给有准备的人，从来不敢松懈怠慢，无论到工厂劳动锻炼还是准备下乡“四清”，他都尽量挤出时间努力学习。他说他经历了永生难忘的一件事，有幸在天安门广场看到了敬爱的毛主席。“那天，我们被安排乘坐汽车经过天安门接受毛主席的检阅，当我们的车行到天安门下时，远远地望着站在天安门城楼上的毛主席不停地对我们挥手，那一刻我们所有的人都抑制不住内心的激动，我们都随着广场里的人一遍遍高呼‘毛主席万岁’，山呼海啸般的声音响彻了整个天安门广场……”刘永智教授陷入了深深的回忆，激动地描述着这段珍贵的经历。从此，投身祖国社会主义建设的远大理想成为他一生的信仰和精神力量，不管是顺境还是逆境，不管在教学科研上遇到什么难题，都能凭借这种信仰和力量坚定地走下去。就在那年，为了深入感受革命先辈不怕牺牲的革命精神，他与同学相约决定重走长征路。就这样由学校3、5系刚毕业留校的同学以及几名在校的高年级同学组成了一支步行串联长征队，一路从成都出发，经仁寿、威远、自贡、泸州、习水、遵义一直走到贵州铜仁，沿着红军的足迹，一路感受到红军长征历经的艰难困苦，受到深刻教育，进一步锤炼了意志品质。

思想上的磨练让刘永智沉下心来，在那个狂热的年代，他逐渐变得理智，回到校园的他马上投入了新的学习工作中。从招收工、农、兵学员开始，他参与讲授了《微波管制造工艺》课，还结合教学编写了供学生上课用的《阴极电子学》讲义。1978年，在教授老师们的建议下，学校根据科技发展需要开设了激光专业，1979年，系名改为光电子技术系。为了新专业的教师队伍建设，系主任王祖耆教授和副系主任裘明信教授专门来到刘永智家中，动员他投身光电子这一新兴领域，刘永智几乎毫不犹豫地就答应了，在他看来投身于国家急需的战略方向正是报效祖国最好的机会。

在那一时期，中国光电子各方面都才刚刚起步，与许多人一样刘永智他们与国外隔绝，从没见过光纤与激光器，更没有接触过集成光学，开始做光电子研究就像雾里看花找不到北，这给大家带来了很大困难，制约了研究进展，他们迫切需要走出去开阔眼界。

“而机会是要自己去创造的”，刘永智教授语重心长地对我们说。当时学校新开了法语课，只掌握俄语的刘永智深感自己在外语方面的不足，赶紧报了名。虽然他在法语上几乎零基础，但他有个干什么事情就一定要干好的坚定信念，有一股不服输的劲头，面对新的学习他以十分顽强拼搏的精神投入，很快他的法语水平得到迅速提高，成绩很快就在班上名列前茅。

而机会也不期而至。在校学习法语半年后，正好四机部为加强国际交流发文在北京语言学院（大学）组建法语培训班，要求所属单位选派人员参加。成绩优异的刘永智自然被学校选中派往学习。机会不负有心人，学习期间刘永智又获得了参加出国考试的机会。对此他十分重视，为了考出好成绩，他连暑假都没有回家，一头扎进图书馆，一边补充自己的词汇量，一边浏览学习法国的风土民情知识。他终于以高分获得了赴法国Limoges大学进修的机会。之所以选择Limoges大学，是因为这里有一个与他学习方向十分对口的法国国家微波与光通信实验室，他知道在这里他能领略到光纤通信技术的发展，汲取最新的技术知识，站到光纤通信的国际最前沿。

学成归国  一腔豪情上碧霄

1983年他终于踏上了留学法国的旅程。在法国进修这段时间，刘永智找到了国内与国际的差距，他努力地学习专业知识，关注最新的学术前沿，经常待在实验室里进行实验研究，并不断充实着自己。在学习期间，他还结交了许多法国朋友建立了深厚的友谊，这也让他在法国的留学经历变得充实而有趣。

在法国访学期间和光学实验室主任在一起

初到法国期间，他遇到了很多从未接触过的困难，尤其是刚到法国的时候，孤身一人在异乡，周围听不到熟悉的母语，他仅有的法语书面表达能力也不能帮他尽快融入周围环境。庆幸的是他和同实验室的两位中国留学生一道组建了一个中文学习班，为当地对中国文化感兴趣的法国朋友开设中文课，这给刘永智提供了学习法语的极好机会。他不仅认识了好些对中国友好的法国朋友，而且还在一边教中文的同时，一边与他们交流对话来提高自己的口语能力。碰到写报告或者论文的时候，他还会请法国朋友帮助润色，修改不通顺的语句。就这样，在克服种种困难后，他的法语交流表达能力获得迅速提高，他的朋友也越来越多，这给予了他很高的评价。

教法国友人学中文

经过两年的学习，刘永智以答辩全优的成绩，获得了法国微波与光通信工程博士学位，他的法国朋友还来参加了他的答辩向他祝贺，并给他带来了当地报纸报道他答辩的消息。1985年，刘永智学成归国。

刘永智博士论文答辩

回国后不久就赶上学院教研室主任选举，刘永智正直年富力强，又刚好拿到博士学位从国外归来，便得到大家的一致推荐，成功当选。而刘永智也不负重望，带领团队不断开拓，做出了许多优秀的科研成果。他的第一个科研项目便是国防科工委基金项目，这也是实现报国梦路上的第一步。

不久电子工业部召开规划会，讨论国家的电子工业发展。如何站在国家的角度，做好电子工业的顶层设计，实现弯道超车，事关国家大计和民族兴衰。刘永智深感责任重大，同时也感受到巨大的压力。他和专家们一道兢兢业业对光电子的未来发展规划作了战略性和系统性的规划设计，报告详尽有序、条理充分，得到上级的充分肯定和重视，为电子工业部战略决策提供了重要的依据。由于他的努力和出色表现，随之以后他被聘为国家重要部门的光电子专业组成员，继续为国家光电子技术的发展作贡献。他曾先后参与国家“八五”“九五”光电子信息领域发展规划的设计和制订，以及“九五”“十五”光电子技术发展有关领域规划的制定。之后，他又参与了光电子技术有关领域新计划的报告起草，足足写了两万多字的报告，为新计划的制订作出了贡献。直到如今，刘永智依旧被经常邀请去对该计划项目的立项评审、阶段检查和鉴定验收。

刘永智教授访问法国格勒诺贝尔大学

刘永智教授赴美国参观学习

1992年，某研究所在半导体激光器与光纤对接上遇到了困难，需要一套精密的装置实施对接，在那个时期从国外也不能买到这种设备。他们便向刘永智请教咨询，因为刘永智接触过类似前沿技术，又具有多学科交叉领域知识，于是胸有成竹地答应了下来。刘永智终于不负众望，第二天便给出了可行的实施方案，他的方案很顺利地通过了该单位的技术评审，一口气拿到了这个项目。回去的火车上，他一直在想怎么组建研发这个项目的队。作为项目的牵头人，他考虑到了方方面面，回去便邀约了相关老师将具体的任务分配给了他们，给他们明确了开展工作的方向，还对不明白的地方进行了解惑。最终他们在国内率先开发出用于半导体激光器与光纤对接的单模光纤精密耦合台，这项成果很快得到中科院半导体所、电子部重庆光电所，航天8358所等国内多家单位的应用，为此创造了良好的经济与社会效益并获得1992年的四川省科技进步一等奖。

荣获四川省科学技术进步一等奖

上个世纪初，液晶显示器刚问世还处于初级发展阶段，国内更是刚刚起步，制造和检测设备十分稀缺与珍贵。液晶显示器在制造过程中液晶盒灌封液晶的两块玻璃间的厚度精度必须控制在±0.03微米误差内，因此便需要用特制的仪器来精准测量。当时我们国家还处于被西方封锁时期，与该项技术有关的制造设备和检测仪器也是受到禁运的。刘永智从南京电子55所接手液晶盒厚测量仪这个难题后，确定了攻关思路，回来就立刻组建了包括光学、电路、图像处理的攻关团队，一道制定了从测量方法、结构设计、xy移动平台到图像处理等的技术方案。经过理论分析后确定采用光干涉方法，但是第一次实验应用激光进行干涉，却意想不到出现了许多干涉条纹，使得测量无法进行。困难没有难住大家，经过多次实验改进和分析，他们改用普通光源干涉最终取得良好干涉效果，获得了测量信息。最后，结合图像处理和定标计算得到了相当满意的结果，难题终于解决，成功地完成了该项目。这是国内首次自主研发的用于液晶显示器封装盒厚测量的液晶盒厚测量仪，它不仅提供了包括电子55所在内的国内多家生产单位使用，而且还获得了四川省科技进步三等奖，使该项技术走向了国际前沿，极大地增强了中国突破国外技术封锁的信心！

刘永智教授在调试液晶盒厚测量仪

科研上的硕果累累并没有阻止刘永智的步伐，他继续向前探索，先后与团队同志一道研制出了“激光演示系统”帮助自贡灯会解决了春节展示用激光灯、推出了三峡山体滑坡监测用“光纤推力传感器”以及“分布式光纤温度传感器”“大功率光纤放大器”“空间光相位调制器”等多个产品，创造了良好的经济和社会效益。他曾担任过国家“平板显示工程中心”、中国电科集团“CCD图像传感器中心”、“微细光学加工”国家重点实验室、“光纤通信系统与技术”国家重点实验室学术委员，还被成都市公安局聘请为科技顾问，对社会做出了突出贡献。

“桃李不言,下自成蹊”，作为一个老师，刘永智是一个优秀的榜样。他先后为本科、硕士与博士生讲授微波管制造工艺、光纤通信技术、半导体激光器、光电测控技术、光电传感技术、光信息检测与处理等十多门课程，主编与合编了《集成光学》《光电子技术》《液晶显示技术》《光信息检测》《高科技要览》《军事百科全书》《物理化学简明教程》等多本著作。围绕光电子技术，结合前沿技术的发展，他给同学们带来了生动有趣的课堂体验。当他的学生也是一件极为幸福的事情，为培养年轻人他还带着年轻人外出学习，到几个研究所参观，了解和学习前沿的技术发展动态和专业知识。

刘永智教授参加浙江招生宣传工作

回顾过去，刘永智教授十分感慨：“虽然经历了许多风风雨雨，但还是十分幸福的，同时也很充实”。他寄语年轻的学子：“人一定要树立远大理想，还要勤奋，要善于观测、善于学习总结。”他在给学生的信中深情地写到“同学们，你们正是风华正茂的年纪，是国家兴旺的栋梁，国家需要你们，我们老一辈人也寄希望于你们。”他很骄傲地看到新一代的青年们在为伟大祖国繁荣复兴的事业征程上奋力拼搏，他也很高兴看到电子科技大学的同学们在世界这个大舞台上闪耀生辉。

文：成电拾光工作室学生记者  郝伊宁  指导老师：长江