江苏省教育厅、新华报业传媒集团扬子晚报联合少年志学习成长平台联合推出系列报道——“江苏‘双减’在行动•课后服务我有招”。扬子晚报/紫牛新闻记者走访江苏的13个市，寻访课后服务的“智慧样本”，用镜头和文字记录下课后服务给孩子、家庭带来的实实在在的变化。第二站，记者来到江苏“双减”试点城市镇江。

周一的清晨，镇江市民许文静牵着孩子丁潇彬的手一同走进了镇江市中华路小学。今天许文静来当“驻校家长”，深入校园感受老师、孩子们的一天。7点50分，她戴上家长志愿者的红袖章准时站在校门口，和老师一起迎接孩子们。

“驻校家长”许文静

妈妈来学校“上岗”啦

铃声响起，上课时间到了，许文静端上板凳坐在四（2）班教室的最后。孩子们对她的到来，并不感到奇怪。边听课，许文静边用笔不停记录着。课间十分，音乐响起，孩子们在庭院里玩耍。许文静帮助老师一起维持秩序，“小朋友慢一点”，几分钟下来，她身上开始冒汗了。午饭时间，许文静和老师一起安排孩子们用餐，等最后一个孩子吃完，她才和老师们一起吃饭，边吃边交流着。午休过后，许文静又旁听了几节不同班级的课。3点40分，低年级的孩子率先迎来课后服务。二（1）班里，孩子们正在安静得写作业，班主任在座位间来回走动，看到有的孩子字写歪了，低下身子小声提醒着。这是校园里一天中最安静的时候。孩子们的作业写完了，校园又热闹了起来。丰富多彩的社团活动开始了，书法、围棋、绘画、诗词、茶艺……一时间，学校变成了孩子们的“兴趣乐园”，载满了欢歌笑语。5：35分，放学铃声响起，许文静和老师一起为孩子们整队，逐一把孩子送到家长的手中。许文静笑言，累得直不起腰。

 许文静进课堂巡课、听课

孩子们回家了，老师们的工作还未结束。走进办公室，有的老师在批改作业，有的在修改教案。“从早上7点到晚上6点，老师们真的很辛苦。”许文静不由感慨，课后服务给孩子们带来欢乐，给家庭减轻了负担，背后是学校和老师们的默默付出。

镇江市中华路小学田玉校长告诉记者，“双减”工作效果如何，光学校和教育行政部门说“好”还不行，敞开校门，让家长、社区、社会各界人士走进校园，深入了解后的评价才是客观、公允的。为此，学校建立了“‘双减’教育评议会制度”，定期邀请家长、教师、社区代表、责任督学等走进校园，就“双减”背景下家长所关切的问题，通过参观、巡查、听课、访谈、问卷、集中反馈的方式，开展‘双减’教育评议活动。”

睡足10小时的孩子变多了

学生访谈记录

“就拿孩子们的睡眠时间来说，这学期初，我们在调查统计时发现知晓‘小学生睡眠应该达10小时规定’的家长占比仅为56.14%，这与上学期相比大大降低了。”在“双减”评议会中，不少家长反映孩子睡不满10个小时。中华路小学王瑛副校长表示，当学校发现这一情况，立即对教学情况进行反思，采取相应改进措施。王瑛介绍，为保障孩子的睡眠时间，学校在加强睡眠宣传与教育的同时，还对教师提出要求，对在规定时间内未完成家庭作业的学生，要加以关注，通过谈心、作业分析等，对其学习情况做出科学的诊断，进行因材施教。

王瑛副校长告诉记者，学校落实改进措施后，可以发现学生的作业负担明显减轻了，有48.92%的学生能在学校完成书面家庭作业，48.52%的学生能在学校基本完成书面家庭作业；学生睡眠时间基本能得到保障，根据网上问卷调查显示：全校72.58%的学生睡眠时长在10小时左右，25.44%的学生睡眠时长在9小时左右；随着体验、探究、实践作业的增加，学生动手探究实践的兴趣和能力也在逐步提升。

走进校园，家长们的焦虑少了

“双减”之后，孩子的学业负担有没有真正的减下来？孩子作业少了，学业负担轻了，学业质量会不会下滑？参加了学校的“双减”教育评议后，不少家长表示，自己的焦虑少了，期待更多了。

家长陈雪飞说：“作为家长，我们感受到学校对孩子们的关心、重视。‘双减’后，作业基本全部在学校完成，孩子回家后有更多的时间发展兴趣爱好，提高综合素质水平。连做家务活的机会都变多了，时常会帮忙洗碗，擦桌子。”

“接下来学校将继续做到‘减负’‘提质’两手抓，继续实施学生睡眠保障工程、进一步强化作业管理、进一步提高课后服务保障水平，同时提高学校、家庭、社会共同育人的能力。”王瑛副校长说。

【局长说】

凝聚社会合力，促成更好的育人环境

镇江市教育局副局长黄科文

“ ‘双减’工作做得好不好，课后延时服务做得好不好，根本上还是要看家长是否满意，学生的需求是否得到了满足。”镇江市教育局副局长黄科文认为，镇江市中华路小学坚持让家长、学生、社区人员等社会各界人士共同对学校的“双减”工作进行评价，这种方式是站在学生、家长的角度思考问题，值得学习和推广。

黄科文表示，目前，镇江市“5+2”课后延时服务时间主要用于三个方面，一是让孩子有时间去锻炼身体，二是促进孩子兴趣爱好的发展，三是让孩子在学校完成部分或全部的作业。在未来，提高全体教师的育人水平、教学水平是镇江市双减最根本、最基本的目标与要求。“我们要推进研学课堂建设，更好地发挥课堂的育人作用，同时，镇江准备在全市推进全员导师制，落实全体教师的育人责任，提高全体教师的育人水平，凝聚所有教师、家庭、社会的育人合力，努力促进形成一个更好的育人环境。”

记者手记：多一分沟通 少一分焦虑

“双减”工作效果如何，到底谁说了算？对于这一问题，镇江市中华路小学选择“敞开大门”，邀请社会各界人士，尤其是家长走进校园评议“双减”，将孩子们真实的一天展现出来。这一做法一定程度上缓解了“双减”以来，家长的困惑与焦虑，也让学校在监督和评议中提升教育服务质量，做到“减负、提质”。

多说一句。“双减”之后，老师们的辛苦学校也看在了眼里。从本学期开始，中华路小学还试行教师弹性工作申报制，关注到了老师的身心健康。点个赞！

策划 蔡蕴琦 王璟

扬子晚报/紫牛新闻记者 蔡蕴琦

少年志编辑 兰倩怡

编导 熊越

摄像 戎毅晔 于房浩

剪辑 王一萌

编辑 熊越