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童书阅读离不开真善美的价值引导

中国教育报

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2021-04-22 14:44:43

据荔枝新闻报道,近日,经典童书“小猪唏哩呼噜”系列内容引争议。有家长反映称,其中出现儿童不宜内容,部分故事传达重男轻女、走后门送礼等观念。对此,丛书编辑回应称,出版社将会整体开会讨论做市场评估,看一下大多数读者的反馈,重新对书本内容进行研究讨论。
 “小猪唏哩呼噜”系列是我国首位获得国际安徒生奖提名的作家孙幼军的童话代表作,创作于20世纪90年代初,讲述了一只名叫唏哩呼噜的小猪日常生活中所经历的奇遇。客观地说,该系列构思巧妙,语言风趣幽默,给不少孩子带来了欢笑。为本书配图的画家是裘兆明,其画风和孙幼军的语言风格相得益彰,让这本书变得富有吸引力,成为家喻户晓的经典童书。但也要承认,因为是指向现实生活的童话故事,书中的确如报道中家长所反映的,有一些当下看起来不那么高大上的内容,如“重男”、欺行霸市等。
对于这个问题,首先应该明白一点,那就是和其他种类的书籍一样,童书也有历史性、时代性,同样是当时社会风气、文化生活的一种反映。因此,要求创作于20世纪90年代初的童书完全契合21世纪20年代的社会观念,不现实也不合理。为其扣上“儿童不宜”的帽子,显然有失公允。
另一方面,由于儿童年纪还小,缺乏足够的判断力和辨别力,因此在童书阅读过程中尤其需要家长的陪伴和引导,这即是亲子共读的价值所在。亲子阅读实际上不只是激发孩子的阅读兴趣,及早培育阅读的习惯,还是在阅读优秀童书过程中进行真善美的价值启蒙。只要书中弘扬的是积极的价值观,就可以和孩子一起读;遇到所谓“走后门送礼”等情节,则需要父母及时介入,通过和孩子深入探讨、分析等方式,让孩子知道什么是对的什么是错的,以向优秀行为和榜样看齐。
从这个角度来说,童书阅读,尤其是早期的亲子共读,最关键的是父母给予孩子的价值引导和良好品行的养成,使其慢慢沉淀下如小猪唏哩呼噜一样乐观的天性、良善的品格。而且,优秀童书无一例外都有这一功能,通过展现正义必将战胜邪恶的过程、诚信善良终将得到回报等细节,来帮助孩子建立最初的价值体系,这也是童书阅读的重要收获之一。实际上,“小猪唏哩呼噜”系列中的所谓走后门、欺行霸市等情节的呈现,所起的也是这个欲扬先抑的作用,即不是教孩子也这样去做,而是让孩子看到这样做的后果,从内心和行动上坚定坦坦荡荡做人的信念。当父母与孩子多探讨和交流这些细节,做好价值引导,才算完成了孩子的价值启蒙。当父母和老师为孩子做好榜样,打好阅读的底子,从小就多读真善美的童书,在共读之中做好价值引导,孩子就会有自己的判断力,不仅能逐渐提高阅读品位和阅读鉴赏能力,还能慢慢懂得如何为人处事,做一个向光而行的人。 (作者:陈子雅 系阅读推广人)

特别声明:本文为人民日报新媒体平台“人民号”作者上传并发布,仅代表作者观点。人民日报提供信息发布平台。

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